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¿Qué dicen los adolescentes sobre el acoso escolar?

2019

Resumen: Todos los actos antisociales, incluidos la violencia y el acoso escolar, lo son dentro de la colectividad en la que se producen y son reflejo de esa colectividad. Este estudio se centra en el discurso espontáneo de 406 adolescentes entre 15 y 21 años sobre el acoso escolar. El análisis cualitativo de los datos permite inferir cuatro principios discursivos que se articulan desde la inicial negación de la violencia (“eso no pasa”), a la negación de la responsabilidad (“si pasa, no soy yo, somos todos”), la negación de la gravedad (“si es broma, no hace daño), y la atribución a la víctima (el acoso tiene más que ver con la víctima que con el agresor). El análisis del discurso espontán…

adolescenciateoría fundamentada violencia entre iguales acoso escolar estudio cualitativo adolescencia.Peer violenceEnseñanza secundariaBullyingContext (language use)violencia entre igualesacoso escolarteoría fundamentadaestudio cualitativoGrounded theory159.9AdolescenceAcosoQualitative analysisPsicología del adolescentePeer violenceSociologyQualitative studyHumanitiesGeneral Psychology
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